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Titre : Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Christine Philip, Auteur ; Jean-Éric Lhuissier, Auteur ; Gérard Gautheron, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2008 Importance : 49 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT ATELIER AUTISME ENSEIGNANT LYCEE PROFESSIONNEL MILIEU ORDINAIRE PROFESSEUR UPI Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le lycée professionnel Fernand Léger de Grand-Couronne près de Rouen accueille en son sein une UPI spécifique « autisme ». Ce qui caractérise le fonctionnement de cette UPI est le travail d’équipe, mis en place par l’enseignante spécialisée responsable, avec les professeurs du lycée, aussi bien en enseignement général qu’en enseignement professionnel. La pratique du tutorat avec les élèves du lycée a été instaurée, dans les différents ateliers professionnels qui leur sont ouverts. Ainsi ces jeunes, qui seront bientôt des adultes, peuvent-ils développer leurs compétences à la fois sociales et professionnelles en milieu ordinaire, entourés par des jeunes de leur âge.
Le film uniquement, est accessible aux sourds (sous-titrage).
Bonus : 4 interviews de professionnels (un professeur d'EPS, deux professeurs métallerie, un professeur entretien des locaux).En ligne : http://anciensite.inshea.fr/catalogue_detail.php?id_article=2036&id_menu=53&id_s [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=395 Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme [document projeté ou vidéo] / Christine Philip, Auteur ; Jean-Éric Lhuissier, Auteur ; Gérard Gautheron, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Auteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2008 . - 49 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT ATELIER AUTISME ENSEIGNANT LYCEE PROFESSIONNEL MILIEU ORDINAIRE PROFESSEUR UPI Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le lycée professionnel Fernand Léger de Grand-Couronne près de Rouen accueille en son sein une UPI spécifique « autisme ». Ce qui caractérise le fonctionnement de cette UPI est le travail d’équipe, mis en place par l’enseignante spécialisée responsable, avec les professeurs du lycée, aussi bien en enseignement général qu’en enseignement professionnel. La pratique du tutorat avec les élèves du lycée a été instaurée, dans les différents ateliers professionnels qui leur sont ouverts. Ainsi ces jeunes, qui seront bientôt des adultes, peuvent-ils développer leurs compétences à la fois sociales et professionnelles en milieu ordinaire, entourés par des jeunes de leur âge.
Le film uniquement, est accessible aux sourds (sous-titrage).
Bonus : 4 interviews de professionnels (un professeur d'EPS, deux professeurs métallerie, un professeur entretien des locaux).En ligne : http://anciensite.inshea.fr/catalogue_detail.php?id_article=2036&id_menu=53&id_s [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=395 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V066 V 066 DVD Forbach Vidéos Disponible La violence chez l'enfant / François Bowen
Titre : La violence chez l'enfant : Approches cognitive, développementale, neurobiologique et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bowen, Auteur ; Nadia Desbiens, Auteur Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2010 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330 Importance : 287 p. Format : 16cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27103-0 Prix : 30,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:Agressivité & colère
Divers:Troubles du comportement
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ADOLESCENCE AGRESSIVITE AUTO AGRESSIVITE ENFANT HETERO AGRESSIVITE NEUROBIOLOGIE SOCIALISATION THEORIE COGNITIVISTE THEORIE DEVELOPPEMENTALE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT VIOLENCE Index. décimale : DYS DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité Résumé : Le présent ouvrage, qui regroupe un collectif d'auteurs internationaux, aborde les aspects associés à l'émergence, au développement et au maintien des conduites violentes et agressives à travers.
les différents contextes de la socialisation au cours de l'enfance et de l'adolescence. Cette socialisation s'appuie particulièrement sur la structuration des mécanismes d'autorégulation cognitive, socio-affective comportementale qui organisent et gèrent une bonne partie des réactions et des apprentissages que réalisera le jeune. Les recherches des dernières décennies dans ce domaine montrent qu'un fonctionnement inadéquat de ces mécanismes exerce très souvent un rôle déterminant dans l'expression des comportements violents.
L'ensemble de ces processus se construisent à travers les expériences et les interactions que le jeune aura dès sa naissance au sein de ses différents milieux de vie (famille, service de garde, école, groupe de pairs, communauté, etc.). L'analyse du développement des conduites agressives et violentes que présente cet ouvrage relève d'une perspective à la fois transactionnelle et écologique. Transactionnelle dans la mesure où les caractéristiques individuelles de l'enfant interagissent avec les conditions environnementales, mais viennent aussi, en retour, influencer ces dernières qui présentent alors de nouvelles conditions développementales à l'enfant.
Il s'agit en somme d'une approche dynamique du développement basée sur une influence mutuelle des conditions individuelles et environnementales. Dans cette perspective, une vision écologique intégrant les conditions offertes par les deux principaux milieux de vie de l'enfant et de l'adolescent (la famille et l'école) contribue à comprendre dans quelle mesure les difficultés d'adaptation et comportementales se maintiennent ou s'atténuent.
Les auteurs de ce livre présentent ainsi une vision des principaux mécanismes permettant de comprendre l'origine et le développement des problèmes de violence chez l'enfant et l'adolescent mais, également les éléments fondamentaux à prendre en compte pour les prévenir ou les réduire.
François Bowen et Nadia Desbiens sont professeurs titulaires à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.
Leur enseignement et leurs recherches portent sur l'étude des problèmes de violences en milieu scolaire ainsi que sur les moyens à mettre en oeuvre pour prévenir ou réduire ces problèmes.Note de contenu : Les fondements évolutionnistes de l'agression / Daniel PAQUETTE
Les fondements génétiques et psychophysiologiques de l'agression / Ginette DIONNE
Agressivité et fonctionnement cognitif : une perspective développementale de la contribution des habiletés verbales et de la fonction exécutive / Sophie PARENT
Environnement familial et conditions d'émergence des conduites agressives et violentes chez l'enfant et l'adolescent / Nadia DESBIENS
Le rôle de l'environnement scolaire dans le développement des conduites violentes / Benoît GALAND
Violence juvénile et capital social : approche contextuelle de la violence à l'école / Eric DEBARBIEUXPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=148 La violence chez l'enfant : Approches cognitive, développementale, neurobiologique et sociale [texte imprimé] / François Bowen, Auteur ; Nadia Desbiens, Auteur . - Marseille (France) : Solal, 2010 . - 287 p. ; 16cm x 24cm x 1,5cm. - (Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330) .
ISBN : 978-2-353-27103-0 : 30,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:Agressivité & colère
Divers:Troubles du comportement
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ADOLESCENCE AGRESSIVITE AUTO AGRESSIVITE ENFANT HETERO AGRESSIVITE NEUROBIOLOGIE SOCIALISATION THEORIE COGNITIVISTE THEORIE DEVELOPPEMENTALE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT VIOLENCE Index. décimale : DYS DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité Résumé : Le présent ouvrage, qui regroupe un collectif d'auteurs internationaux, aborde les aspects associés à l'émergence, au développement et au maintien des conduites violentes et agressives à travers.
les différents contextes de la socialisation au cours de l'enfance et de l'adolescence. Cette socialisation s'appuie particulièrement sur la structuration des mécanismes d'autorégulation cognitive, socio-affective comportementale qui organisent et gèrent une bonne partie des réactions et des apprentissages que réalisera le jeune. Les recherches des dernières décennies dans ce domaine montrent qu'un fonctionnement inadéquat de ces mécanismes exerce très souvent un rôle déterminant dans l'expression des comportements violents.
L'ensemble de ces processus se construisent à travers les expériences et les interactions que le jeune aura dès sa naissance au sein de ses différents milieux de vie (famille, service de garde, école, groupe de pairs, communauté, etc.). L'analyse du développement des conduites agressives et violentes que présente cet ouvrage relève d'une perspective à la fois transactionnelle et écologique. Transactionnelle dans la mesure où les caractéristiques individuelles de l'enfant interagissent avec les conditions environnementales, mais viennent aussi, en retour, influencer ces dernières qui présentent alors de nouvelles conditions développementales à l'enfant.
Il s'agit en somme d'une approche dynamique du développement basée sur une influence mutuelle des conditions individuelles et environnementales. Dans cette perspective, une vision écologique intégrant les conditions offertes par les deux principaux milieux de vie de l'enfant et de l'adolescent (la famille et l'école) contribue à comprendre dans quelle mesure les difficultés d'adaptation et comportementales se maintiennent ou s'atténuent.
Les auteurs de ce livre présentent ainsi une vision des principaux mécanismes permettant de comprendre l'origine et le développement des problèmes de violence chez l'enfant et l'adolescent mais, également les éléments fondamentaux à prendre en compte pour les prévenir ou les réduire.
François Bowen et Nadia Desbiens sont professeurs titulaires à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.
Leur enseignement et leurs recherches portent sur l'étude des problèmes de violences en milieu scolaire ainsi que sur les moyens à mettre en oeuvre pour prévenir ou réduire ces problèmes.Note de contenu : Les fondements évolutionnistes de l'agression / Daniel PAQUETTE
Les fondements génétiques et psychophysiologiques de l'agression / Ginette DIONNE
Agressivité et fonctionnement cognitif : une perspective développementale de la contribution des habiletés verbales et de la fonction exécutive / Sophie PARENT
Environnement familial et conditions d'émergence des conduites agressives et violentes chez l'enfant et l'adolescent / Nadia DESBIENS
Le rôle de l'environnement scolaire dans le développement des conduites violentes / Benoît GALAND
Violence juvénile et capital social : approche contextuelle de la violence à l'école / Eric DEBARBIEUXPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=148 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L141 L 141 Livre Forbach Livres Disponible Adolescence, 53. Mettre en scène / Philippe Gutton
Titre de série : Adolescence, 53 Titre : Mettre en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gutton, Auteur ; Jacques Hochmann, Auteur Editeur : Le Bouscat [France] : L'Esprit du Temps Année de publication : 2005 Importance : 286 p. Format : 15,0cm x 22,0cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84795-054-0 Prix : 20,00 € Note générale : Numéro de : "Adolescence", ISSN 0751-7696, n° 53, 2005 (tome 23, n° 3)
livre à observerLangues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Développement général - Développement psychomoteur
Divers:Classifications & Ouvrages généraux
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienneMots-clés : ADOLESCENCE ANOREXIE FAMILLE FEMINITE IDENTITE RELATION AMOUREUSE SCARIFICATION SUICIDE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Spectacle
Des adolescents, une exposition, une ferme
LES MASQUES
Symptôme et conversion
Féminité entre latence et adolescence
Figure de l'anorexique
La scène adolescente
Les habits neufs du narcissisme
Vêtir
Le contre-transfert devant un corps exposé
LA FETE
Fêtes et contextes anthropologiques
Punkabbestia
Mangamania et cosplay
Ils n'aiment pas les fêtes de famille !
Fête et religion
" La grande illusion "
Le premier baiser
LA GESTUELLE
Un état pré-suicidaire
Se sacrifier pour penser
Douleur physique du marquage corporel
A propos du VIH/Sida
Balnéothérapie
Le rituel techno.
PassadoNote de contenu : Pourquoi les adolescents n'aiment pas les fetes de famille ? / Alberto EIGUER
Symptome et conversion / Gérard BONNET
Fête et religion : un espace de subjectivation / Jacques ARENES
Feminite entre latence et adolescence / Jean-Yves CHAGNON
"La grande illusion " : fete et processus groupaux / Jean-Bernard CHAPELIER
La figure de l'anorexique dans l'adolescence / Bernard BRUSSET
Le premier baiser / Denise MEDICO
La scene adolescente : les signes d'identite / David LE BRETON
L'etat pre-suicidaire chez une adolescente / Donald L. CAMPBELL
Nouvelles familles et nouvelles images : les habits neufs du narcissisme / Serge TISSERON
Scarifications chez l'adolescent suicidaire : une tentative pour penser ? / Marion HAZA
Fonctions metaphorique et metonymique du vetement / Caroline LEBRUN
La douleur physique du marquage corporel / Jocelyne THERIAULT
Le contre-transfert devant un corps expose / Noëlla DARCQ
À propos du VIH/sida a l'adolescence / Marie-Hélène GARCEAU-BRODEUR
Fetes et contextes anthropologiques / Olivier DOUVILLE
Entre jeu et reve, la prise en charge d'adolescents en balneotherapie / Frédéric LEFEVERE
Punkabbestia / Stephano BOLOGNINI
Le rituel techno / Ingrid PIESEN
Spectacle / Philippe GUTTON
Mangamania et cosplay / Joëlle NOUHET
Passado : une proposition d'espaces et passages pour l'adolescence / Antoine MASSON
Des adolescents, une exposition, une ferme / Jacques HOCHMANNPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=19 Adolescence, 53. Mettre en scène [texte imprimé] / Philippe Gutton, Auteur ; Jacques Hochmann, Auteur . - Le Bouscat (France) : L'Esprit du Temps, 2005 . - 286 p. ; 15,0cm x 22,0cm x 2,5cm.
ISBN : 978-2-84795-054-0 : 20,00 €
Numéro de : "Adolescence", ISSN 0751-7696, n° 53, 2005 (tome 23, n° 3)
livre à observer
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Développement général - Développement psychomoteur
Divers:Classifications & Ouvrages généraux
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienneMots-clés : ADOLESCENCE ANOREXIE FAMILLE FEMINITE IDENTITE RELATION AMOUREUSE SCARIFICATION SUICIDE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Spectacle
Des adolescents, une exposition, une ferme
LES MASQUES
Symptôme et conversion
Féminité entre latence et adolescence
Figure de l'anorexique
La scène adolescente
Les habits neufs du narcissisme
Vêtir
Le contre-transfert devant un corps exposé
LA FETE
Fêtes et contextes anthropologiques
Punkabbestia
Mangamania et cosplay
Ils n'aiment pas les fêtes de famille !
Fête et religion
" La grande illusion "
Le premier baiser
LA GESTUELLE
Un état pré-suicidaire
Se sacrifier pour penser
Douleur physique du marquage corporel
A propos du VIH/Sida
Balnéothérapie
Le rituel techno.
PassadoNote de contenu : Pourquoi les adolescents n'aiment pas les fetes de famille ? / Alberto EIGUER
Symptome et conversion / Gérard BONNET
Fête et religion : un espace de subjectivation / Jacques ARENES
Feminite entre latence et adolescence / Jean-Yves CHAGNON
"La grande illusion " : fete et processus groupaux / Jean-Bernard CHAPELIER
La figure de l'anorexique dans l'adolescence / Bernard BRUSSET
Le premier baiser / Denise MEDICO
La scene adolescente : les signes d'identite / David LE BRETON
L'etat pre-suicidaire chez une adolescente / Donald L. CAMPBELL
Nouvelles familles et nouvelles images : les habits neufs du narcissisme / Serge TISSERON
Scarifications chez l'adolescent suicidaire : une tentative pour penser ? / Marion HAZA
Fonctions metaphorique et metonymique du vetement / Caroline LEBRUN
La douleur physique du marquage corporel / Jocelyne THERIAULT
Le contre-transfert devant un corps expose / Noëlla DARCQ
À propos du VIH/sida a l'adolescence / Marie-Hélène GARCEAU-BRODEUR
Fetes et contextes anthropologiques / Olivier DOUVILLE
Entre jeu et reve, la prise en charge d'adolescents en balneotherapie / Frédéric LEFEVERE
Punkabbestia / Stephano BOLOGNINI
Le rituel techno / Ingrid PIESEN
Spectacle / Philippe GUTTON
Mangamania et cosplay / Joëlle NOUHET
Passado : une proposition d'espaces et passages pour l'adolescence / Antoine MASSON
Des adolescents, une exposition, une ferme / Jacques HOCHMANNPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=19 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L018 L 018 Livre Forbach Livres Disponible Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent. Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 1 / Martine Bouvard
Titre de série : Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent Titre : Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Bouvard, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2008 Autre Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Collection : Psychologie, ISSN 1956-4945 num. 1 Importance : 176 p. Format : 14,5cm x 22,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-07172-0 Prix : 29,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Diagnostic & Tests
Divers:Classifications & Ouvrages générauxMots-clés : ANXIETE AUTISME DEPRESSION ECHELLE D'EVALUATION EVALUATION OUTIL D'EVALUATION STRESS Index. décimale : OUT Outils d'évaluation - Tests Résumé : L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.
Martine Bouvard, professeur de psychologie clinique à l'université de Savoie, a coordonné cet ouvrage.
Inventaire de comportements pour enfants (6-18 ans)
Echelle comportementale d'anxiété et phobie (ECAP)
Echelle d'anxiété et de dépression révisée (RCADS)
Echelle d'anxiété manifeste pour enfants révisée (RCMAS)
Echelle d'anxiété état-trait pour enfant (STAIC)
Echelle des peurs pour enfants révisée (FSSC-R)
Echelle d'anxiété multidimensionnelle pour enfants (MASC)
Echelle d'obsession compulsion de Yale Brown pour enfants (CY-BOCS)
Questionnaire sur les inquiétudes de Penn State enfants-adolescents
Questionnaire sur les évènements de vie (ESPT)
Echelle d'évaluation de la dépression de l'enfant (CDRS-R)
Inventaire de dépression de l'enfant (CDI)
Echelle d'autoévaluation (CES-D)Note de contenu : Autisme / Martine BOUVARD
Qualités psychométriques d'une échelle d'évaluation ou d'un questionnaire / Martine BOUVARD
Entretiens structurés ou semi-structurés / Martine BOUVARD
Outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent / Martine BOUVARD
Outils d'évaluation de l'anxiété / Martine BOUVARD
L'anxiété d'évaluation / Marine BEAUDOIN
Trouble obsessionnel compulsif / Martine BOUVARD
Trouble d'anxiété généralisée / Martine BOUVARD
Evaluation de l'état de stress post-traumatique chez les enfants et les adolescents / Maxime BERIAULT
Dépression / Martine BOUVARDPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=88 Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent. Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 1 [texte imprimé] / Martine Bouvard, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (France) : Masson : Issy-les-Moulineaux (France) : Masson, 2008 . - 176 p. ; 14,5cm x 22,5cm x 1cm. - (Psychologie, ISSN 1956-4945; 1) .
ISBN : 978-2-294-07172-0 : 29,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Diagnostic & Tests
Divers:Classifications & Ouvrages générauxMots-clés : ANXIETE AUTISME DEPRESSION ECHELLE D'EVALUATION EVALUATION OUTIL D'EVALUATION STRESS Index. décimale : OUT Outils d'évaluation - Tests Résumé : L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.
Martine Bouvard, professeur de psychologie clinique à l'université de Savoie, a coordonné cet ouvrage.
Inventaire de comportements pour enfants (6-18 ans)
Echelle comportementale d'anxiété et phobie (ECAP)
Echelle d'anxiété et de dépression révisée (RCADS)
Echelle d'anxiété manifeste pour enfants révisée (RCMAS)
Echelle d'anxiété état-trait pour enfant (STAIC)
Echelle des peurs pour enfants révisée (FSSC-R)
Echelle d'anxiété multidimensionnelle pour enfants (MASC)
Echelle d'obsession compulsion de Yale Brown pour enfants (CY-BOCS)
Questionnaire sur les inquiétudes de Penn State enfants-adolescents
Questionnaire sur les évènements de vie (ESPT)
Echelle d'évaluation de la dépression de l'enfant (CDRS-R)
Inventaire de dépression de l'enfant (CDI)
Echelle d'autoévaluation (CES-D)Note de contenu : Autisme / Martine BOUVARD
Qualités psychométriques d'une échelle d'évaluation ou d'un questionnaire / Martine BOUVARD
Entretiens structurés ou semi-structurés / Martine BOUVARD
Outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent / Martine BOUVARD
Outils d'évaluation de l'anxiété / Martine BOUVARD
L'anxiété d'évaluation / Marine BEAUDOIN
Trouble obsessionnel compulsif / Martine BOUVARD
Trouble d'anxiété généralisée / Martine BOUVARD
Evaluation de l'état de stress post-traumatique chez les enfants et les adolescents / Maxime BERIAULT
Dépression / Martine BOUVARDPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=88 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L085 L 085 Livre Forbach Livres Disponible Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent, 2. Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 2 / Martine Bouvard
Titre de série : Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent, 2 Titre : Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Bouvard, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2008 Collection : Psychologie, ISSN 1956-4945 Importance : 180 p. Format : 14,5cm x 22,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70634-9 Prix : 22,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Diagnostic & Tests
Divers:Classifications & Ouvrages générauxMots-clés : ADOLESCENT ANXIETE AUTISME DEPRESSION ECHELLE D'EVALUATION ENTRETIEN ESTIME DE SOI EVALUATION OUTIL D'EVALUATION PERSONNALITE STRESS TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Index. décimale : OUT Outils d'évaluation - Tests Résumé : L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles mentaux rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Ce second volume aborde : le trouble déficit de l'attention/hyperactivité, les troubles du comportement alimentaire, l'estime de soi, la recherche de sensation, la personnalité, le tempérament et l'attachement, les troubles psychologiques et maladies chroniques chez les adolescents. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.Note de contenu : Qualités psychométriques d'une échelle d'évaluation ou d'un questionnaire / Martine BOUVARD
Entretiens structurés ou semi-structurés / Martine BOUVARD
Trouble déficit de l'attention avec hyperactivité / I. WODON
Troubles du comportement alimentaire / B. KAISER
Estime de soi / C. NURRA
Recherche de sensations / Martine BOUVARD
Questionnaires de tempérament ou de personnalité et de l'attachement / Martine BOUVARD
Troubles psychologiques et maladies chroniques chez les adolescents / C. DANTZERPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=89 Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent, 2. Echelles et questionnaires d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent - Volume 2 [texte imprimé] / Martine Bouvard, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (France) : Masson, 2008 . - 180 p. ; 14,5cm x 22,5cm x 1cm. - (Psychologie, ISSN 1956-4945) .
ISBN : 978-2-294-70634-9 : 22,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Diagnostic & Tests
Divers:Classifications & Ouvrages générauxMots-clés : ADOLESCENT ANXIETE AUTISME DEPRESSION ECHELLE D'EVALUATION ENTRETIEN ESTIME DE SOI EVALUATION OUTIL D'EVALUATION PERSONNALITE STRESS TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Index. décimale : OUT Outils d'évaluation - Tests Résumé : L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles mentaux rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Ce second volume aborde : le trouble déficit de l'attention/hyperactivité, les troubles du comportement alimentaire, l'estime de soi, la recherche de sensation, la personnalité, le tempérament et l'attachement, les troubles psychologiques et maladies chroniques chez les adolescents. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.Note de contenu : Qualités psychométriques d'une échelle d'évaluation ou d'un questionnaire / Martine BOUVARD
Entretiens structurés ou semi-structurés / Martine BOUVARD
Trouble déficit de l'attention avec hyperactivité / I. WODON
Troubles du comportement alimentaire / B. KAISER
Estime de soi / C. NURRA
Recherche de sensations / Martine BOUVARD
Questionnaires de tempérament ou de personnalité et de l'attachement / Martine BOUVARD
Troubles psychologiques et maladies chroniques chez les adolescents / C. DANTZERPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=89 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L086 L 086 Livre Forbach Livres Disponible PermalinkPermalinkTasks Galore, 2. Tasks Galore "Rouge" / Laurie Eckenrode
PermalinkTrois histoires d'Asperger, 2. Rémi / Jean-François Verdiel
PermalinkTrois histoires d'Asperger cinq ans après, 1. Bryan, cinq ans après / Yves-Claude Blanchon
PermalinkTrois histoires d'Asperger cinq ans après, 2. Rémi, cinq ans après / Jean-François Verdiel
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