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Affiner la recherche Interroger des sources externesAutisme et émotions / Peter Vermeulen
Titre : Autisme et émotions Titre original : Een gesloten boek : Autisme en emoties Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur ; Ghislain Magerotte, Editeur scientifique Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 163 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6397-6 Prix : 27,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME EMOTION HYPERSENSIBILITE INTIMITE RECONNAISSANCE D'EMOTION RESSENTI SENTIMENT THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DU LANGAGE TROUBLE EMOTIONNEL Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=39 Autisme et émotions = Een gesloten boek : Autisme en emoties [texte imprimé] / Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur ; Ghislain Magerotte, Editeur scientifique . - 2e édition . - Louvain (Belgique) : De Boeck Université, 2011 . - 163 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-6397-6 : 27,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME EMOTION HYPERSENSIBILITE INTIMITE RECONNAISSANCE D'EMOTION RESSENTI SENTIMENT THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DU LANGAGE TROUBLE EMOTIONNEL Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=39 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L037 L 037 Livre Forbach Livres Disponible
Titre : Les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Vincent, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Année de publication : 2010 Collection : Les Essentiels Milan, ISSN 1272-4564 num. 305 Importance : 63 p. Format : 11cm x 18cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-3742-1 Prix : 6,20 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : CERVEAU EMOTION PEUR PROCESSUS COGNITIF SENTIMENT Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Intimement liées à notre vie, les émotions se laissent pourtant difficilement saisir.
Née de l'interaction entre l'individu et son environnement, l'émotion occupe une position charnière où, expression personnelle du sujet, elle reflète parallèlement une culture donnée. De même, elle s'inscrit au carrefour du corps et de l'esprit, suscitant régulièrement de vifs débats opposant passion et raison. Sa réactivité et ses aspects contrastés entraînent une vision plus ou moins positive de son rôle : indispensable à l'adaptation, elle devient perturbatrice lorsqu'elle est incontrôlée.
Cet ouvrage se propose de faire le point sur les données actuelles : qu'est-ce que l'émotion ? Comment mieux la connaître pour mieux l'apprivoiser ?
Orthophoniste, Elisabeth Vincent est l'auteur de plusieurs ouvrages dans la collection " Les Essentiels Milan " : Le Bégaiement : la parole désorchestrée, La Mémoire, ses mécanismes et ses troubles et La Dyslexie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=203 Les émotions [texte imprimé] / Elisabeth Vincent, Auteur . - Toulouse (France) : Milan, 2010 . - 63 p. ; 11cm x 18cm x 0,5cm. - (Les Essentiels Milan, ISSN 1272-4564; 305) .
ISBN : 978-2-7459-3742-1 : 6,20 €
Langues : Français (fre)
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Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : CERVEAU EMOTION PEUR PROCESSUS COGNITIF SENTIMENT Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Intimement liées à notre vie, les émotions se laissent pourtant difficilement saisir.
Née de l'interaction entre l'individu et son environnement, l'émotion occupe une position charnière où, expression personnelle du sujet, elle reflète parallèlement une culture donnée. De même, elle s'inscrit au carrefour du corps et de l'esprit, suscitant régulièrement de vifs débats opposant passion et raison. Sa réactivité et ses aspects contrastés entraînent une vision plus ou moins positive de son rôle : indispensable à l'adaptation, elle devient perturbatrice lorsqu'elle est incontrôlée.
Cet ouvrage se propose de faire le point sur les données actuelles : qu'est-ce que l'émotion ? Comment mieux la connaître pour mieux l'apprivoiser ?
Orthophoniste, Elisabeth Vincent est l'auteur de plusieurs ouvrages dans la collection " Les Essentiels Milan " : Le Bégaiement : la parole désorchestrée, La Mémoire, ses mécanismes et ses troubles et La Dyslexie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=203 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L189 L 189 Livre Forbach Livres Disponible
Titre : Les émotions chez l'enfant : Le développement typique et atypique Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Thommen, Auteur Editeur : Paris [France] : Belin Année de publication : 2010 Collection : Sup. Psychologie, ISSN 1762-7389 Importance : 255 p. Format : 17cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-5199-1 Prix : 21,30 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPROCHE BIOPSYCHOSOCIALE DEVELOPPEMENT EMOTION ENFANT Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : La question du développement des émotions chez l'enfant est aujourd'hui encore souvent limitée par la conception psychanalytique qui le décrit selon les stades freudiens et les théories sur les mécanismes de défense.
L'auteur propose ici une approche biopsychosociale du développement humain, en étudiant les relations entre les émotions et la raison d'un point de vue développemental. Cet ouvrage, en parcourant les données de la recherche sur le développement de la régulation des émotions comme de ses perturbations, se propose d'apporter des éléments de discussion et de mise en perspective des modèles classiques.
Il s'adresse autant aux psychologues de l'enfant qu'aux pédopsychiatres qui y trouveront des pistes pour l'intervention auprès des enfants en difficulté.
Evelyne Thommen, professeure des universités, enseigne la psychologie de l'enfant à l'EESP de Lausanne et à l'université de Fribourg.
Elle est membre du Laboratoire de psychologie de Besançon. Elle est l'auteur de L'enfant et les connaissances sur autrui (Belin, 2005) et de nombreux articles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=204 Les émotions chez l'enfant : Le développement typique et atypique [texte imprimé] / Evelyne Thommen, Auteur . - Paris (France) : Belin, 2010 . - 255 p. ; 17cm x 24cm x 1,5cm. - (Sup. Psychologie, ISSN 1762-7389) .
ISBN : 978-2-7011-5199-1 : 21,30 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPROCHE BIOPSYCHOSOCIALE DEVELOPPEMENT EMOTION ENFANT Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : La question du développement des émotions chez l'enfant est aujourd'hui encore souvent limitée par la conception psychanalytique qui le décrit selon les stades freudiens et les théories sur les mécanismes de défense.
L'auteur propose ici une approche biopsychosociale du développement humain, en étudiant les relations entre les émotions et la raison d'un point de vue développemental. Cet ouvrage, en parcourant les données de la recherche sur le développement de la régulation des émotions comme de ses perturbations, se propose d'apporter des éléments de discussion et de mise en perspective des modèles classiques.
Il s'adresse autant aux psychologues de l'enfant qu'aux pédopsychiatres qui y trouveront des pistes pour l'intervention auprès des enfants en difficulté.
Evelyne Thommen, professeure des universités, enseigne la psychologie de l'enfant à l'EESP de Lausanne et à l'université de Fribourg.
Elle est membre du Laboratoire de psychologie de Besançon. Elle est l'auteur de L'enfant et les connaissances sur autrui (Belin, 2005) et de nombreux articles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=204 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L191 L 191 Livre Forbach Livres Disponible
Titre : Les émotions : Cognition, langage et développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Colletta, Auteur ; Anna Tcherkassof, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2003 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 247 Importance : 290 p. Format : 15,0cm x 22,0cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-823-3 Prix : 25,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Communication - Langage - Orthophonie
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : COGNITION COMMUNICATION VERBALE EMOTION EMPATHIE ENFANT EXPRESSION FACIALE LANGAGE Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : La problématique des émotions fait aujourd'hui un retour en force sur la scène intellectuelle.
Cela tient en partie à de récentes découvertes dans le champ des neurosciences, permises grâce aux nouvelles techniques d'imagerie cérébrale. Cela tient aussi au fait qu'en sciences humaines, la psychologie, l'éthologie et la sociologie ne sont plus les seules disciplines concernées par cette problématique : les linguistes, qu'ils soient spécialistes du discours, des interactions sociales ou de la parole, commencent eux aussi à s'intéresser aux émotions.
À l'évidence, les émotions appellent un traitement pluridisciplinaire, qu'il s'agisse d'éclairer les processus neurophysiologiques qui les sous-tendent ou d'observer leurs manifestations verbales, vocales et non verbales, qu'il s'agisse de les appréhender en laboratoire ou dans des conditions écologiques, qu'il s'agisse de les théoriser ou d'analyser leur rôle dans les processus cognitifs, les activités d'apprentissage ou les conduites de communication, qu'il s'agisse d'étudier leurs fonctions dans les pathologies mentales ou dans le développement de l'enfant.
Le présent ouvrage témoigne de cette diversité des approches. Des spécialistes des émotions et du développement, des éthologues, des linguistes et des spécialistes des interactions et de la parole y font le point sur les dernières avancées dans leur domaine respectif. Les travaux présentés éclairent sur les relations entre émotion et cognition, les émotions dans le développement social et cognitif, l'expression verbale, vocale et non verbale des émotions dans la parole et les interactions sociales.
L'ouvrage s'adresse aux professeurs et étudiants des filières des sciences humaines, des sciences sociales, des sciences cognitives et des sciences du langage désireux de se documenter sur les tendances actuelles dans la recherche sur les émotions.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=205 Les émotions : Cognition, langage et développement [texte imprimé] / Jean-Marc Colletta, Auteur ; Anna Tcherkassof, Auteur . - Liège (Belgique) : Pierre Mardaga Editeur, 2003 . - 290 p. ; 15,0cm x 22,0cm x 2,1cm. - (Psychologie et sciences humaines; 247) .
ISBN : 978-2-87009-823-3 : 25,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Communication - Langage - Orthophonie
Développement général - Développement psychomoteur
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : COGNITION COMMUNICATION VERBALE EMOTION EMPATHIE ENFANT EXPRESSION FACIALE LANGAGE Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : La problématique des émotions fait aujourd'hui un retour en force sur la scène intellectuelle.
Cela tient en partie à de récentes découvertes dans le champ des neurosciences, permises grâce aux nouvelles techniques d'imagerie cérébrale. Cela tient aussi au fait qu'en sciences humaines, la psychologie, l'éthologie et la sociologie ne sont plus les seules disciplines concernées par cette problématique : les linguistes, qu'ils soient spécialistes du discours, des interactions sociales ou de la parole, commencent eux aussi à s'intéresser aux émotions.
À l'évidence, les émotions appellent un traitement pluridisciplinaire, qu'il s'agisse d'éclairer les processus neurophysiologiques qui les sous-tendent ou d'observer leurs manifestations verbales, vocales et non verbales, qu'il s'agisse de les appréhender en laboratoire ou dans des conditions écologiques, qu'il s'agisse de les théoriser ou d'analyser leur rôle dans les processus cognitifs, les activités d'apprentissage ou les conduites de communication, qu'il s'agisse d'étudier leurs fonctions dans les pathologies mentales ou dans le développement de l'enfant.
Le présent ouvrage témoigne de cette diversité des approches. Des spécialistes des émotions et du développement, des éthologues, des linguistes et des spécialistes des interactions et de la parole y font le point sur les dernières avancées dans leur domaine respectif. Les travaux présentés éclairent sur les relations entre émotion et cognition, les émotions dans le développement social et cognitif, l'expression verbale, vocale et non verbale des émotions dans la parole et les interactions sociales.
L'ouvrage s'adresse aux professeurs et étudiants des filières des sciences humaines, des sciences sociales, des sciences cognitives et des sciences du langage désireux de se documenter sur les tendances actuelles dans la recherche sur les émotions.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=205 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L190 L 190 Livre Forbach Livres Disponible
Titre : Emotions et cognitions Type de document : texte imprimé Auteurs : Ahmed Channouf, Auteur ; Georges Rouan, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2002 Collection : Neurosciences, ISSN 1374-0903 Importance : 319 p. Format : 17,5cm x 24cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3990-2 Prix : 48,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : COGNITION EMOTION PSYCHOPATHOLOGIE THEORIE COGNITIVISTE Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les émotions constituent un objet de recherche fondamental pour comprendre le comportement humain.
Trop longtemps négligé, ce domaine de recherche se développe de plus en plus, notamment en Amérique du Nord. Cet ouvrage propose une synthèse de la recherche pluridisciplinaire (philosophie, psychologie cognitive, psychologie sociale, psychopathologie et neurosciences) sur les liens entre émotions et cognitions de l'antiquité à nos jours. Une attention particulière est portée aux différentes théories développées au sein de la psychologie scientifique depuis la fin du dix-neuvième siècle jusqu'au renouveau de la question sous l'impulsion des neurosciences et de l'approche cognitive en psychologie.
Des neuropsychologues et des psychologues présentent, ensuite, les derniers acquis sur les émotions humaines, notamment les influences et les liens produits par la " cooccurence " émotions et cognitions. Cet ouvrage s'adresse principalement aux professeurs et étudiants des 2e et 3e cycles en psychologie et en sciences cognitives.
Docteur en psychologie sociale expérimentale, Ahmed Channouf est maître de conférences à l'Université de Provence (Aix-en-Provence).
Ses recherches et publications portent sur les normes sociales et les influences inconscientes des émotions. Il a publié Les images subliminales (PUF, 2000) et a dirigé, en collaboration avec Marie-France Pichevin, Le pouvoir subliminal. Influences inconscientes sur les comportements (Delachaux & Niestlé, 1998).
Docteur en psychologie clinique, Georges Rouan est maître de conférences à l'Université de Provence (Aix-en-Provence).
Ses thèmes de recherche et publications portent sur les perturbations affectives (troubles limites, addictions, conduites suicidaires). Il a publié, en collaboration avec le Pr. Jean-Louis Pedinielli et le Dr Pascale Bertagne, Psychopathologie des addictions (PUF, 1997).Note de contenu : Anxiété et mémoire ; les arguments de la psychopharmacologie / Georges CHAPOUTHIER
Historique des liens entre émotions et cognitions / Ahmed CHANNOUF
Actualité philosophique des émotions / Pierre LIVET
Les émotions en psychologie cognitive / Claude BASTIEN
Emotion, psychologie cognitive et cognitivisme / Monique DE BONIS
Des émotions comme produits des raisonnements / Jean-Paul CAVERNI
Emotion et cognition sociale / Paula M. NIEDENTHAL
Attributions causales et émotions / Corinne MANGARD
Emotion et cognition implicites / Ahmed CHANNOUF
Emotion et psychopathologie cognitive / Georges ROUANPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=90 Emotions et cognitions [texte imprimé] / Ahmed Channouf, Auteur ; Georges Rouan, Auteur . - Louvain (Belgique) : De Boeck Université, 2002 . - 319 p. ; 17,5cm x 24cm x 1,7cm. - (Neurosciences, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-3990-2 : 48,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : COGNITION EMOTION PSYCHOPATHOLOGIE THEORIE COGNITIVISTE Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les émotions constituent un objet de recherche fondamental pour comprendre le comportement humain.
Trop longtemps négligé, ce domaine de recherche se développe de plus en plus, notamment en Amérique du Nord. Cet ouvrage propose une synthèse de la recherche pluridisciplinaire (philosophie, psychologie cognitive, psychologie sociale, psychopathologie et neurosciences) sur les liens entre émotions et cognitions de l'antiquité à nos jours. Une attention particulière est portée aux différentes théories développées au sein de la psychologie scientifique depuis la fin du dix-neuvième siècle jusqu'au renouveau de la question sous l'impulsion des neurosciences et de l'approche cognitive en psychologie.
Des neuropsychologues et des psychologues présentent, ensuite, les derniers acquis sur les émotions humaines, notamment les influences et les liens produits par la " cooccurence " émotions et cognitions. Cet ouvrage s'adresse principalement aux professeurs et étudiants des 2e et 3e cycles en psychologie et en sciences cognitives.
Docteur en psychologie sociale expérimentale, Ahmed Channouf est maître de conférences à l'Université de Provence (Aix-en-Provence).
Ses recherches et publications portent sur les normes sociales et les influences inconscientes des émotions. Il a publié Les images subliminales (PUF, 2000) et a dirigé, en collaboration avec Marie-France Pichevin, Le pouvoir subliminal. Influences inconscientes sur les comportements (Delachaux & Niestlé, 1998).
Docteur en psychologie clinique, Georges Rouan est maître de conférences à l'Université de Provence (Aix-en-Provence).
Ses thèmes de recherche et publications portent sur les perturbations affectives (troubles limites, addictions, conduites suicidaires). Il a publié, en collaboration avec le Pr. Jean-Louis Pedinielli et le Dr Pascale Bertagne, Psychopathologie des addictions (PUF, 1997).Note de contenu : Anxiété et mémoire ; les arguments de la psychopharmacologie / Georges CHAPOUTHIER
Historique des liens entre émotions et cognitions / Ahmed CHANNOUF
Actualité philosophique des émotions / Pierre LIVET
Les émotions en psychologie cognitive / Claude BASTIEN
Emotion, psychologie cognitive et cognitivisme / Monique DE BONIS
Des émotions comme produits des raisonnements / Jean-Paul CAVERNI
Emotion et cognition sociale / Paula M. NIEDENTHAL
Attributions causales et émotions / Corinne MANGARD
Emotion et cognition implicites / Ahmed CHANNOUF
Emotion et psychopathologie cognitive / Georges ROUANPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=90 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L087 L 087 Livre Forbach Livres Sorti jusqu'au 07/05/2023
PermalinkJe ris, tu pleures, il est en colère, nous sommes autistes / Institut Médico Educatif l'EPANOU
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