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Collection Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant
- Editeur : PUF - Presses Universitaires de France
- ISSN : 0768-066X
Documents disponibles dans la collection
Affiner la recherche Interroger des sources externesAutisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile / Jacques Sarfaty
Titre : Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : Évolution des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Sarfaty, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2012 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 324 p. Format : 13cm x 22cm x cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059174-0 Prix : 27,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : AUTISME ENFANT EVALUATION PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS PEDOPSYCHIATRE PERSONNE AVEC AUTISME PSYCHIATRIE SCOLARISATION SECTEUR DE PSYCHIATRIE INFANTO-JUVENILE SOIN Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Cet ouvrage contient les interventions d'un colloque qui a eu lieu à Paris en novembre 2010 dont l'objectif était de rendre compte de la richesse des pratiques des équipes de secteur de psychiatrie infanto-juvénile en ce qui concerne les soins donnés aux enfants autistes et à leur famille.
Il s'agit à la fois d'une réflexion sur le contexte dans lequel sont prodigués les soins et sur leur spécificité. Plusieurs aspects de la prise en charge sont évoqués : les interventions précoces, le travail avec les parents, la scolarité, la question de l'évaluation en articulation avec les soins. Un certain nombre d'expériences originales sont rapportées et témoignent de la vivacité des pratiques dans ce domaine.Note de contenu : Introduction - Jacques Sarfaty / Jacques SARFATY
Évolution des pratiques de soins des enfants autistes en lien avec l’évolution de la psychiatrie publique / Jacques HOCHMANN
Quelle prise en charge pour les enfants autistes aujourd’hui ? / Bernard GOLSE
Discussion de l’exposé de Bernard Golse / Pierre DELION
Les témoignages des personnes TED sans déficit intellectuel. Quelle valeur pour les équipes pédopsychiatriques ? / Jacques CONSTANT
La place des parents : maitres d’ouvrages ou maitres d’œuvres ? Des mérites du mariage forcé entre parents et professionnels. / Francesca MOSCA
Les parents au cœur d’un dispositif de soins précoces dans les pathologies autistiques : 1/ Des soins inscrits dans la temporalité et le lien / Chantal LEMANT
Les parents au cœur d’un dispositif de soins précoces dans les pathologies autistiques : 2/ Le lien comme modèle de prise en charge dans les pathologies autistiques / Naïma BOUKHALFA
Témoignage de parents / Marianne CONTARET
Persée ou le processus de sortie de l’autisme / Martine LESTREHAN JURKIEWICZ
Dans la classe / Paul ORSET
Enseigner à un enfant autiste / Daniel CALIN
Réflexions à partir d’une expérience de 16 ans de classe intégrée / Christophe LIBERT
Un autre regard sur l’enfant autiste : le bilan sensori-moteur et ses pistes thérapeutiques / Muriel CHAUVET
Intérêt de l’évaluation des enfants à risque autistique dans le suivi clinique / Natalie BOUQUENIAUX
L’orthophonie / Aïda ABREU
Thérapie psychanalytique individuelle dans un dispositif de secteur / Martin JOUBERT
À propos d’une thérapie en lien avec un centre médico-psychologique / Michelle FRANCOIS
Êtres ensembles / Eric EMERY
Enveloppes institutionnelles et moi corporel / Laurence GUIBERT
L’hôpital de jour, carrefour des pratiques cliniques / Sophie THERY
Pour une éthique soignante de la reliance / Vincent MOUTON
L’hôpital prend le maquis / Anne JUTEAU
Sans perdre notre âme / Anne JUTEAU
Conclusions / Pierre DELIONPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=43 Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : Évolution des pratiques [texte imprimé] / Jacques Sarfaty, Auteur . - Paris (France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2012 . - 324 p. ; 13cm x 22cm x cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-059174-0 : 27,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : AUTISME ENFANT EVALUATION PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS PEDOPSYCHIATRE PERSONNE AVEC AUTISME PSYCHIATRIE SCOLARISATION SECTEUR DE PSYCHIATRIE INFANTO-JUVENILE SOIN Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Cet ouvrage contient les interventions d'un colloque qui a eu lieu à Paris en novembre 2010 dont l'objectif était de rendre compte de la richesse des pratiques des équipes de secteur de psychiatrie infanto-juvénile en ce qui concerne les soins donnés aux enfants autistes et à leur famille.
Il s'agit à la fois d'une réflexion sur le contexte dans lequel sont prodigués les soins et sur leur spécificité. Plusieurs aspects de la prise en charge sont évoqués : les interventions précoces, le travail avec les parents, la scolarité, la question de l'évaluation en articulation avec les soins. Un certain nombre d'expériences originales sont rapportées et témoignent de la vivacité des pratiques dans ce domaine.Note de contenu : Introduction - Jacques Sarfaty / Jacques SARFATY
Évolution des pratiques de soins des enfants autistes en lien avec l’évolution de la psychiatrie publique / Jacques HOCHMANN
Quelle prise en charge pour les enfants autistes aujourd’hui ? / Bernard GOLSE
Discussion de l’exposé de Bernard Golse / Pierre DELION
Les témoignages des personnes TED sans déficit intellectuel. Quelle valeur pour les équipes pédopsychiatriques ? / Jacques CONSTANT
La place des parents : maitres d’ouvrages ou maitres d’œuvres ? Des mérites du mariage forcé entre parents et professionnels. / Francesca MOSCA
Les parents au cœur d’un dispositif de soins précoces dans les pathologies autistiques : 1/ Des soins inscrits dans la temporalité et le lien / Chantal LEMANT
Les parents au cœur d’un dispositif de soins précoces dans les pathologies autistiques : 2/ Le lien comme modèle de prise en charge dans les pathologies autistiques / Naïma BOUKHALFA
Témoignage de parents / Marianne CONTARET
Persée ou le processus de sortie de l’autisme / Martine LESTREHAN JURKIEWICZ
Dans la classe / Paul ORSET
Enseigner à un enfant autiste / Daniel CALIN
Réflexions à partir d’une expérience de 16 ans de classe intégrée / Christophe LIBERT
Un autre regard sur l’enfant autiste : le bilan sensori-moteur et ses pistes thérapeutiques / Muriel CHAUVET
Intérêt de l’évaluation des enfants à risque autistique dans le suivi clinique / Natalie BOUQUENIAUX
L’orthophonie / Aïda ABREU
Thérapie psychanalytique individuelle dans un dispositif de secteur / Martin JOUBERT
À propos d’une thérapie en lien avec un centre médico-psychologique / Michelle FRANCOIS
Êtres ensembles / Eric EMERY
Enveloppes institutionnelles et moi corporel / Laurence GUIBERT
L’hôpital de jour, carrefour des pratiques cliniques / Sophie THERY
Pour une éthique soignante de la reliance / Vincent MOUTON
L’hôpital prend le maquis / Anne JUTEAU
Sans perdre notre âme / Anne JUTEAU
Conclusions / Pierre DELIONPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=43 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L041 L 041 Livre Forbach Livres Disponible Langage, voix et parole dans l'autisme / Bernard Touati
Titre : Langage, voix et parole dans l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Touati, Auteur ; Fabien Joly, Auteur ; Marie-Christine Laznik, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2007 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 349 p. Format : 13,0cm x 21,5cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055712-8 Prix : 29,50 € Note générale : Bibliogr. Textes issus d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par "l' équipe autisme" du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIIIe) Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE AUTISME ENFANT LANGAGE TROUBLE DU LANGAGE VOIX Index. décimale : COM Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Depuis toujours, la question du langage, de son apparition, de son absence, de ses particularités est au centre des descriptions princeps de l'autisme infantile précoce. De plus, le langage, et sa singulière qualité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes avec autisme. Pourquoi les autistes ne parlent-ils pas ? Comment se mettent-ils à parler si étrangement ? Comment leur parler ? Y-a-t-il une pensée sans langage exprimé et quelle est sa nature ? Du langage autistique, il s'agit donc de dégager analytiquement les spécificités pathologiques autant que les richesses et les originalités mobilisables. Derrière les aléas de la communication autistique, les singularités précoces des échanges vocaux et du dialogue prosodique des bébés à risques autistiques doivent faire l'objet d'une étude approfondie. Quel est le rôle des premières perceptions sonores, rythmiques et vocales dans les devenirs de l'activité symbolique, du côté des précurseurs de la parole et de ses éventuels avatars autistiques ? Quelle place tient le langage adressé et affecté des différents interlocuteurs dans l'univers pré- ou post autistique ? Quels sont enfin les rapports de la pensée et du langage dans l'autisme ? Tel est l'axe essentiel de cet ouvrage collectif... Issu d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par " l'équipe Autisme " du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIII°), cet ouvrage réunit autour de B. Touati, F.1oly et M.-C. Laznik un éventail de réflexions approfondies sur le sujet du langage, de la parole et de la voix dans les différents autismes. Note de contenu : Langage idiosyncrasique et métaphorique dans l'autisme infantile précoce - Traduction inédite en français du texte de Léo Kanner (1946) / Leo KANNER
Les états autistiques et les langages de l'absence / Suzanna MAIELLO
Apports de la sémiotique à la prise en charge de l'enfant autiste / Pierre DELION
Réflexions sur quelques particularités des émergences de langage chez les enfants autistes / Geneviève HAAG
L'histoire de bob ou l'émergence du sujet dans son arrimage au discours de l'Autre / Graciela C. CRESPIN
La prosodie avec les bébés à risque d'autisme : clinique et recherche / Marie-Christine LAZNIK
Autisme et langage / Colwyn TREVARTHEN
Trouver la bonne longueur d'ondes : les outils de communication avec les enfants autistes / Anne ALVAREZ
Introduction : Langage, voix et parole dans l'autisme infantile / Bernard TOUATI
Une maille à l'endroit, une maille à l'envers (entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique) / Fabien JOLY
Quelques repères sur l'apparition du langage et son devenir dans l'autisme / Bernard TOUATI
Dimension préverbale et place de la parole dans les traitements de jeunes autistes : le tonique, le visuel et le sonore / Bernard TOUATI
Du pourquoi du langage stéréotypé... / Marie-Christine LAZNIK
Approche linguistique du discours autistique : quelques remarques / Laurent DANON-BOILEAU
"De vous-mêmes à moi-même... ma pauvre déception !" Langage post-autistique et partage d'affect dans le dialogue analytique / Fabien JOLYPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=152 Langage, voix et parole dans l'autisme [texte imprimé] / Bernard Touati, Auteur ; Fabien Joly, Auteur ; Marie-Christine Laznik, Auteur . - Paris (France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2007 . - 349 p. ; 13,0cm x 21,5cm x 2,0cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-055712-8 : 29,50 €
Bibliogr. Textes issus d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par "l' équipe autisme" du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIIIe)
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE AUTISME ENFANT LANGAGE TROUBLE DU LANGAGE VOIX Index. décimale : COM Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Depuis toujours, la question du langage, de son apparition, de son absence, de ses particularités est au centre des descriptions princeps de l'autisme infantile précoce. De plus, le langage, et sa singulière qualité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes avec autisme. Pourquoi les autistes ne parlent-ils pas ? Comment se mettent-ils à parler si étrangement ? Comment leur parler ? Y-a-t-il une pensée sans langage exprimé et quelle est sa nature ? Du langage autistique, il s'agit donc de dégager analytiquement les spécificités pathologiques autant que les richesses et les originalités mobilisables. Derrière les aléas de la communication autistique, les singularités précoces des échanges vocaux et du dialogue prosodique des bébés à risques autistiques doivent faire l'objet d'une étude approfondie. Quel est le rôle des premières perceptions sonores, rythmiques et vocales dans les devenirs de l'activité symbolique, du côté des précurseurs de la parole et de ses éventuels avatars autistiques ? Quelle place tient le langage adressé et affecté des différents interlocuteurs dans l'univers pré- ou post autistique ? Quels sont enfin les rapports de la pensée et du langage dans l'autisme ? Tel est l'axe essentiel de cet ouvrage collectif... Issu d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par " l'équipe Autisme " du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIII°), cet ouvrage réunit autour de B. Touati, F.1oly et M.-C. Laznik un éventail de réflexions approfondies sur le sujet du langage, de la parole et de la voix dans les différents autismes. Note de contenu : Langage idiosyncrasique et métaphorique dans l'autisme infantile précoce - Traduction inédite en français du texte de Léo Kanner (1946) / Leo KANNER
Les états autistiques et les langages de l'absence / Suzanna MAIELLO
Apports de la sémiotique à la prise en charge de l'enfant autiste / Pierre DELION
Réflexions sur quelques particularités des émergences de langage chez les enfants autistes / Geneviève HAAG
L'histoire de bob ou l'émergence du sujet dans son arrimage au discours de l'Autre / Graciela C. CRESPIN
La prosodie avec les bébés à risque d'autisme : clinique et recherche / Marie-Christine LAZNIK
Autisme et langage / Colwyn TREVARTHEN
Trouver la bonne longueur d'ondes : les outils de communication avec les enfants autistes / Anne ALVAREZ
Introduction : Langage, voix et parole dans l'autisme infantile / Bernard TOUATI
Une maille à l'endroit, une maille à l'envers (entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique) / Fabien JOLY
Quelques repères sur l'apparition du langage et son devenir dans l'autisme / Bernard TOUATI
Dimension préverbale et place de la parole dans les traitements de jeunes autistes : le tonique, le visuel et le sonore / Bernard TOUATI
Du pourquoi du langage stéréotypé... / Marie-Christine LAZNIK
Approche linguistique du discours autistique : quelques remarques / Laurent DANON-BOILEAU
"De vous-mêmes à moi-même... ma pauvre déception !" Langage post-autistique et partage d'affect dans le dialogue analytique / Fabien JOLYPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=152 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L145 L 145 Livre Forbach Livres Disponible L'autisme / Michael Rutter
Titre : L'autisme : Une réévaluation des concepts et du traitement Titre original : Autism, a reappraisal of concepts and traitment Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Rutter, Auteur ; Eric Schopler, Auteur ; A. Lisoprawski, Collaborateur ; Laure Hemain, Traducteur ; Sylvain Missonnier, Traducteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 653 p. Format : 13cm x 21,7cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042147-4 Prix : 24,00 € Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classificationsMots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE AUTISME EDUCATION SPECIALISEE LANGAGE PRONOSTIC RELATION PARENT-ENFANT SYMPTOMATOLOGIE Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=158 L'autisme = Autism, a reappraisal of concepts and traitment : Une réévaluation des concepts et du traitement [texte imprimé] / Michael Rutter, Auteur ; Eric Schopler, Auteur ; A. Lisoprawski, Collaborateur ; Laure Hemain, Traducteur ; Sylvain Missonnier, Traducteur . - Paris (France) : PUF - Presses Universitaires de France, 1991 . - 653 p. ; 13cm x 21,7cm x 4cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-042147-4 : 24,00 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classificationsMots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE AUTISME EDUCATION SPECIALISEE LANGAGE PRONOSTIC RELATION PARENT-ENFANT SYMPTOMATOLOGIE Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=158 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L150 L 150 Livre Forbach Livres Disponible L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique / Pierre Delion
Titre : L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2000 ou 2005 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 263 p. Format : 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055119-5 Prix : 30,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication.
En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Paris (France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2000 ou 2005 . - 263 p. ; 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-055119-5 : 30,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication.
En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L177 L 177 Livre Forbach Livres Disponible