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EDU : Education - Pédagogie
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100 idées pour accompagner un enfant avec autisme / René Pry
Titre : 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme : dans un cadre scolaire de la maternelle au collège... Type de document : texte imprimé Auteurs : René Pry, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : 100 Idées Importance : 196 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45066-4 Prix : 14,20 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME COLLEGE COMMUNICATION DIAGNOSTIC ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT FAMILLE IMITATION INCLUSION SCOLAIRE INTERVENTION PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) SCOLARISATION TROUBLE DES APPRENTISSAGES TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l autisme ».
100 idées pour faire le point sur la situation actuelle.
L'enfant avec autisme est un enfant qui, comme tous les enfants du monde, a droit à l éducation et à l'accès au savoir. Le principe est simple, mais sa mise en place reste compliquée tant les manifestations de ce trouble sont variées.
100 idées pour mieux accompagner et conseiller les personnes qui s'occupent de l enfant avec autisme, au premier rang desquels se trouvent les parents.
100 idées pour repérer le plus précisément possible les difficultés de l'enfant : du point de vue de son développement et du point de vue de son environnement .
100 idées pour mieux expliquer le trouble aux aidants.
100 idées pour aménager l environnement afin de faciliter la vie de l'enfant.
100 idées pour promouvoir les apprentissages.
100 idées pour essayer d éviter d aggraver les difficultés.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=1 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme : dans un cadre scolaire de la maternelle au collège... [texte imprimé] / René Pry, Auteur . - Paris (France) : Tom Pousse, 2012 . - 196 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45066-4 : 14,20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
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Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME COLLEGE COMMUNICATION DIAGNOSTIC ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT FAMILLE IMITATION INCLUSION SCOLAIRE INTERVENTION PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) SCOLARISATION TROUBLE DES APPRENTISSAGES TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l autisme ».
100 idées pour faire le point sur la situation actuelle.
L'enfant avec autisme est un enfant qui, comme tous les enfants du monde, a droit à l éducation et à l'accès au savoir. Le principe est simple, mais sa mise en place reste compliquée tant les manifestations de ce trouble sont variées.
100 idées pour mieux accompagner et conseiller les personnes qui s'occupent de l enfant avec autisme, au premier rang desquels se trouvent les parents.
100 idées pour repérer le plus précisément possible les difficultés de l'enfant : du point de vue de son développement et du point de vue de son environnement .
100 idées pour mieux expliquer le trouble aux aidants.
100 idées pour aménager l environnement afin de faciliter la vie de l'enfant.
100 idées pour promouvoir les apprentissages.
100 idées pour essayer d éviter d aggraver les difficultés.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=1 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001 L 001 Livre Forbach Livres Disponible 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire / Isabelle Deman
Titre : 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas... Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 Idées Importance : 193 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45036-7 Prix : 13 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES COMMUNICATION ECRITE ECHEC SCOLAIRE ECOLE PRIMAIRE MATHEMATIQUES MEMOIRE PERCEPTION SPATIO-TEMPORELLE PHONOLOGIE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour un soutien scolaire efficace.
Quand un enfant « n'arrive pas à suivre » comme on dit, il ne suffit pas toujours de s'armer de patience et de lui répéter jusqu'à plus soif les mêmes explications.
Nombreux sont les enseignants et les parents déroutés face à un enfant qui perd pied et pourtant, à condition de disposer des bonnes méthodes et du savoir-faire nécessaire, il est possible d'aider un élève en difficulté.
Un livre pratique pour être réellement à l'écoute des élèves en difficulté.
100 idées, conseils et exercices adaptés à leurs besoins et à ceux qui souhaitent leur venir réellement en aide.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=4 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas... [texte imprimé] / Isabelle Deman, Auteur . - Paris (France) : Tom Pousse, 2011 . - 193 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45036-7 : 13 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES COMMUNICATION ECRITE ECHEC SCOLAIRE ECOLE PRIMAIRE MATHEMATIQUES MEMOIRE PERCEPTION SPATIO-TEMPORELLE PHONOLOGIE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour un soutien scolaire efficace.
Quand un enfant « n'arrive pas à suivre » comme on dit, il ne suffit pas toujours de s'armer de patience et de lui répéter jusqu'à plus soif les mêmes explications.
Nombreux sont les enseignants et les parents déroutés face à un enfant qui perd pied et pourtant, à condition de disposer des bonnes méthodes et du savoir-faire nécessaire, il est possible d'aider un élève en difficulté.
Un livre pratique pour être réellement à l'écoute des élèves en difficulté.
100 idées, conseils et exercices adaptés à leurs besoins et à ceux qui souhaitent leur venir réellement en aide.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=4 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004 L 004 Livre Forbach Livres Disponible 100 idées pour bien gérer sa classe / Alain Corneloup
Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Corneloup, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. ; Jérôme Saltet, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2009 Collection : 100 Idées Importance : 192 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45019-0 Prix : 14,20 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ECOLE PRIMAIRE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT RELATION ENSEIGNANT-ENFANT MILIEU SCOLAIRE SCOLARISATION Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles.
Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés.
Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique.
100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances.
100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=5 100 idées pour bien gérer sa classe [texte imprimé] / Alain Corneloup, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. ; Jérôme Saltet, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Tom Pousse, 2009 . - 192 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45019-0 : 14,20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : ECOLE PRIMAIRE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT RELATION ENSEIGNANT-ENFANT MILIEU SCOLAIRE SCOLARISATION Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles.
Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés.
Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique.
100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances.
100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=5 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005 L 005 Livre Forbach Livres Disponible 100 idées pour l'école maternelle / Marie-Louise Bernard
Titre : 100 idées pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur ; Pierre Palenciano, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2009 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45014-5 Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : COMMUNICATION ECRITE ECOLE MATERNELLE JEU LANGAGE MILIEU SCOLAIRE PERCEPTION SENSORIELLE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour nourrir, renouveler, dynamiser les activités de l'Ecole Maternelle, lieu de vie et d'apprentissages, et pour accompagner les enfants dans leur métamorphose en écoliers. Comment s'organiser pour leur offrir un environnement tonique et des situations ayant du sens pour eux ? Comment apprendront-ils à jouer et à travailler ? Comment utiliser le corps pour développer l'intelligence et la sensibilité ? Comment les armer pour aborder l'école élémentaire ? Autant de questions que se posent évidemment les enseignants, mais aussi les parents, et tous ceux qui souhaitent faciliter à tous les élèves le chemin vers les savoirs, et vers la pleine possession de leurs moyens. 100 idées, ce n'est pas assez ? Cet ouvrage propose des pistes de travail et de réflexion que les acteurs de l'éducation sauront explorer avec audace et faire déboucher sur des réussites. Notre souhait est que les lecteurs se disent à tout moment, et à la fin du livre : " Tiens, pourquoi pas ? " Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=6 100 idées pour l'école maternelle [texte imprimé] / Marie-Louise Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur ; Pierre Palenciano, Auteur . - Paris (France) : Tom Pousse, 2009 . - 225 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,6 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45014-5 : 12 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaireMots-clés : COMMUNICATION ECRITE ECOLE MATERNELLE JEU LANGAGE MILIEU SCOLAIRE PERCEPTION SENSORIELLE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : 100 idées pour nourrir, renouveler, dynamiser les activités de l'Ecole Maternelle, lieu de vie et d'apprentissages, et pour accompagner les enfants dans leur métamorphose en écoliers. Comment s'organiser pour leur offrir un environnement tonique et des situations ayant du sens pour eux ? Comment apprendront-ils à jouer et à travailler ? Comment utiliser le corps pour développer l'intelligence et la sensibilité ? Comment les armer pour aborder l'école élémentaire ? Autant de questions que se posent évidemment les enseignants, mais aussi les parents, et tous ceux qui souhaitent faciliter à tous les élèves le chemin vers les savoirs, et vers la pleine possession de leurs moyens. 100 idées, ce n'est pas assez ? Cet ouvrage propose des pistes de travail et de réflexion que les acteurs de l'éducation sauront explorer avec audace et faire déboucher sur des réussites. Notre souhait est que les lecteurs se disent à tout moment, et à la fin du livre : " Tiens, pourquoi pas ? " Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=6 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006 L 006 Livre Forbach Livres Disponible 100 idées pour réussir son entrée au collège / Alain Corneloup
Titre : 100 idées pour réussir son entrée au collège : Comment aider mon enfant, comment ne pas angoisser... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Corneloup, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 Idées Importance : 183 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45048-0 Prix : 13,18 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ADOLESCENT COLLEGE ENSEIGNEMENT SCOLARISATION Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Comment aider mon enfant, comment ne pas angoisser... Comment l'aider à faire face aux "dangers", comment l'aider à prendre ses repères
C'est aux parents que s'adresse en priorité ce volume, mais aussi aux collégiens avec qui il faudra garder le contact, instaurer le dialogue, pérenniser la confiance... ainsi qu'aux maîtres de l'école primaire qui cherchent à préparer au mieux leurs élèves pour affronter le collège.
Comment préparer son enfant et aussi comment se préparer soi-même à l'entrée au collège ?
100 idées qui sont autant de réponses concrètes, de conseils pratiques aux parents et aux jeunes collégiens. Comment ça marche ? Qui est responsable ? Que puis-je faire ? Comment intervenir et jouer mon rôle de parent, mon rôle d'élève...
100 idées qui s'équilibrent entre pragmatisme, textes officiels, conseils prudents et modestes, pour cet âge si difficile qu'est l'adolescence. Car attention, le collégien et la collégienne de 11/12 ans ne sont plus des enfants, mais des adolescents.
100 idées pour rassurer et conseiller enfants et parents à bien tenir leur place au collège, à ne pas se laisser dérouter par la multiplicité des professeurs, à s'adapter aux différentes personnalités, à faire face aux dangers du collège que ce soit la bande, les jeux idiots, la cigarette ou le racket...
100 idées pour être un collégien ou une collégienne bien dans sa peau.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=8 100 idées pour réussir son entrée au collège : Comment aider mon enfant, comment ne pas angoisser... [texte imprimé] / Alain Corneloup, Auteur . - Paris (France) : Tom Pousse, 2011 . - 183 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,4 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45048-0 : 13,18 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ADOLESCENT COLLEGE ENSEIGNEMENT SCOLARISATION Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Comment aider mon enfant, comment ne pas angoisser... Comment l'aider à faire face aux "dangers", comment l'aider à prendre ses repères
C'est aux parents que s'adresse en priorité ce volume, mais aussi aux collégiens avec qui il faudra garder le contact, instaurer le dialogue, pérenniser la confiance... ainsi qu'aux maîtres de l'école primaire qui cherchent à préparer au mieux leurs élèves pour affronter le collège.
Comment préparer son enfant et aussi comment se préparer soi-même à l'entrée au collège ?
100 idées qui sont autant de réponses concrètes, de conseils pratiques aux parents et aux jeunes collégiens. Comment ça marche ? Qui est responsable ? Que puis-je faire ? Comment intervenir et jouer mon rôle de parent, mon rôle d'élève...
100 idées qui s'équilibrent entre pragmatisme, textes officiels, conseils prudents et modestes, pour cet âge si difficile qu'est l'adolescence. Car attention, le collégien et la collégienne de 11/12 ans ne sont plus des enfants, mais des adolescents.
100 idées pour rassurer et conseiller enfants et parents à bien tenir leur place au collège, à ne pas se laisser dérouter par la multiplicité des professeurs, à s'adapter aux différentes personnalités, à faire face aux dangers du collège que ce soit la bande, les jeux idiots, la cigarette ou le racket...
100 idées pour être un collégien ou une collégienne bien dans sa peau.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008 L 008 Livre Forbach Livres Disponible Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée / Bertrand Dubreuil
PermalinkActivités d'enseignement pour enfants autistes / Eric Schopler
PermalinkL'agressivité chez l'enfant de 0 à 5 ans / Sylvie Bourcier
PermalinkApprendre... une question de stratégies / Pierre Paul Gagné
PermalinkL'approche comportementale de l'autisme / Autism Partnership
PermalinkAutisme : l'accès aux apprentissages / Anne-Yvonne Lenfant
PermalinkAutisme et A.B.A.: une pédagogie du progrès / Ron Leaf
PermalinkCati ou les fruits de l'éducation / Denise Herbaudière
PermalinkComment développer l'estime de soi de nos enfants / Danielle Laporte
PermalinkDes difficultés scolaires aux ressources de l'école / Chiara Curonici
PermalinkEnseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire / Lise Saint-Laurent
PermalinkEpsilon, un écolier extra-ordinaire / Lydie Laurent
PermalinkL'estime de soi des 6-12 ans / Danielle Laporte
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain Duclos
PermalinkL'estime de soi de nos adolescents / Germain Duclos
PermalinkL'estime de soi des parents / Germain Duclos
PermalinkL'estime de soi, un passeport pour la vie / Germain Duclos
PermalinkFavoriser l'estime de soi des 0-6 ans / Danielle Laporte
PermalinkLe handicap, une chance pour l'école / Jean-Christophe Parisot
PermalinkLe handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? / Elisabeth Dambiel-Birepinte
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