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EDU : Education - Pédagogie
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Affiner la recherche Interroger des sources externesVaincre l'autisme / Barbara Donville
Titre : Vaincre l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Donville, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 281 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1707-6 Prix : 23,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ANGOISSE ATTENTION PARTAGEE AUTISME EMPATHIE ENFANT EXPERIENCE EDUCATIVE PRISE EN CHARGE EDUCATIVE SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIRE STEREOTYPIE SYMPTOME Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d'exclusion, Barbara Donville a conçu une méthode d'éducation spécifique qui lui a permis de maintenir un enfant autiste en milieu scolaire, où il a pu briller. Fondée sur un traitement adapté à chacun des symptômes - maîtrise de l'espace, éducation de la sensorialité, apprentissage du faire-semblant, etc. -, par les parents eux-mêmes, sa méthode a déjà permis à plusieurs dizaines d'enfants de vaincre l'autisme. Ou comment le courage et la persévérance, l'empathie et l'amour permettent tous les espoirs.
Barbara Donville, psychologue, est spécialisée dans la thérapie parentale des enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=324 Vaincre l'autisme [texte imprimé] / Barbara Donville, Auteur . - Paris (France) : Odile Jacob, 2006 . - 281 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 2,0cm.
ISBN : 978-2-7381-1707-6 : 23,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ANGOISSE ATTENTION PARTAGEE AUTISME EMPATHIE ENFANT EXPERIENCE EDUCATIVE PRISE EN CHARGE EDUCATIVE SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIRE STEREOTYPIE SYMPTOME Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d'exclusion, Barbara Donville a conçu une méthode d'éducation spécifique qui lui a permis de maintenir un enfant autiste en milieu scolaire, où il a pu briller. Fondée sur un traitement adapté à chacun des symptômes - maîtrise de l'espace, éducation de la sensorialité, apprentissage du faire-semblant, etc. -, par les parents eux-mêmes, sa méthode a déjà permis à plusieurs dizaines d'enfants de vaincre l'autisme. Ou comment le courage et la persévérance, l'empathie et l'amour permettent tous les espoirs.
Barbara Donville, psychologue, est spécialisée dans la thérapie parentale des enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=324 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L293 L 293 Livre Forbach Livres Disponible Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme / Chris Williams
Titre : Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme : Stratégies pour les parents et les professionnels Titre original : How to live with Autism and Asperger Syndrom Type de document : texte imprimé Auteurs : Chris Williams, Auteur ; Barry Wright, Auteur ; Marie-Hélène Prud'homme, Adaptateur ; Marie-Claude Desorcy, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 333 p. Format : 15cm x 27,7cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2989-2 Prix : 43,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ACQUISITION DE LA PROPRETE AGRESSIVITE ALIMENTATION ANNONCE DU DIAGNOSTIC AUTISME COMMUNICATION EVALUATION LANGAGE PARTICULARITES AUTISTIQUES SENSIBILITE SENSORIELLE SOMMEIL STEREOTYPIE SYMPTOME TROUBLE AUTISTIQUE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Tout en abordant les aspects les plus problématiques du développement des enfants atteints d'un trouble du spectre de l'autisme, les auteurs proposent aux parents et aux éducateurs des outils et des stratégies permettant d'agir de la manière la plus efficace possible lorsque des situations-problèmes se présentent.
Grace à son langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l’autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l’alimentation, le sommeil et l’utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l’agressivité et les crises de colère ainsi qu’avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s’appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=328 Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme = How to live with Autism and Asperger Syndrom : Stratégies pour les parents et les professionnels [texte imprimé] / Chris Williams, Auteur ; Barry Wright, Auteur ; Marie-Hélène Prud'homme, Adaptateur ; Marie-Claude Desorcy, Traducteur . - Montréal (Québec) (Canada) : Chenelière Education, 2010 . - 333 p. ; 15cm x 27,7cm x 1,7cm.
ISBN : 978-2-7650-2989-2 : 43,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ACQUISITION DE LA PROPRETE AGRESSIVITE ALIMENTATION ANNONCE DU DIAGNOSTIC AUTISME COMMUNICATION EVALUATION LANGAGE PARTICULARITES AUTISTIQUES SENSIBILITE SENSORIELLE SOMMEIL STEREOTYPIE SYMPTOME TROUBLE AUTISTIQUE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Tout en abordant les aspects les plus problématiques du développement des enfants atteints d'un trouble du spectre de l'autisme, les auteurs proposent aux parents et aux éducateurs des outils et des stratégies permettant d'agir de la manière la plus efficace possible lorsque des situations-problèmes se présentent.
Grace à son langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l’autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l’alimentation, le sommeil et l’utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l’agressivité et les crises de colère ainsi qu’avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s’appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=328 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L297 L 297 Livre Forbach Livres Disponible Tasks Galore, 1. Tasks Galore "Jaune" / Laurie Eckenrode
Titre de série : Tasks Galore, 1 Titre : Tasks Galore "Jaune" Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur Editeur : Raleigh (North Carolina) [Etats-Unis] : Task Galore Année de publication : 2003 Importance : 58 p. Format : 21,5cm x 28cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-934226-00-1 Langues : Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE ACTIVITE EDUCATIVE AUTISME CREATIVITE ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT IMAGE INDIVIDUALISATION MOTRICITE ORGANISATION TACHE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Les ouvrages Tasks Galore - utilisés dans les classes de la division TEACCH (programme national pour le traitement des enfants autistes et/ou ayant des troubles du développement)- sont très originaux et vous apporteront des idées d'activités pour développer les compétences de votre enfant, quel que soit son âge et, que ce soit à la maison, à l'école, seul ou en communauté. Une véritable mine d'or pour éveiller la créativité des éducateurs, des parents et des thérapeutes. Comportant des centaines d'images détaillées, ces manuels à spirales sont simples, efficaces, réalisables et s'adaptent à chaque enfant. Et enfin, ces trois manuels mettent l'accent sur l'individualisation, la structure, l'organisation, la clarté, la motricité, les participations sensorielles et cherchent à susciter l'intérêt de chaque enfant.
Ce manuel, adapté aux écoles maternelles et primaires, offre près de 250 tâches à accomplir illustrées par des séries de photographies en couleur. Chaque photographie montre les éléments visuels, sensoriels et de manipulation qui doivent être introduits dans l'activité éducative afin de capter l'attention de l'enfant et de lui rendre l'apprentissage amusant. Tasks Galore contient des centaines d'idées pour améliorer le langage, la motricité fine et le raisonnement des enfants atteint du spectre autistique.
Written by teachers and therapists who are highly experienced in Structured Teaching methodology, this book offers a compilation of 250 tasks shown in color photographs. These tasks were used by the authors in North Carolina TEACCH-affiliated classrooms and in University of North Carolina Division TEACCH treatment sessions and trainings, and are applicable to any student working on early learning concepts. Each photograph shows how manipulative, sensory, and visual elements can be incorporated into educational tasks in order to capture a student's attention and make learning fun. With tasks from a variety of preschool and elementary curriculum areas-- fine motor skills, readiness, language arts, math, reasoning, and play-- this "encyclopedia" will provide numerous ideas to spark the creativity of parents, teachers, and therapists as they individualize a program for their students. -Tasks Galore (www.tasksgalore.com)Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=303 Tasks Galore, 1. Tasks Galore "Jaune" [texte imprimé] / Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur . - Raleigh (North Carolina) (Etats-Unis) : Task Galore, 2003 . - 58 p. ; 21,5cm x 28cm x 1cm.
ISBN : 978-1-934226-00-1
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE ACTIVITE EDUCATIVE AUTISME CREATIVITE ECOLE MATERNELLE ECOLE PRIMAIRE ENFANT IMAGE INDIVIDUALISATION MOTRICITE ORGANISATION TACHE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Les ouvrages Tasks Galore - utilisés dans les classes de la division TEACCH (programme national pour le traitement des enfants autistes et/ou ayant des troubles du développement)- sont très originaux et vous apporteront des idées d'activités pour développer les compétences de votre enfant, quel que soit son âge et, que ce soit à la maison, à l'école, seul ou en communauté. Une véritable mine d'or pour éveiller la créativité des éducateurs, des parents et des thérapeutes. Comportant des centaines d'images détaillées, ces manuels à spirales sont simples, efficaces, réalisables et s'adaptent à chaque enfant. Et enfin, ces trois manuels mettent l'accent sur l'individualisation, la structure, l'organisation, la clarté, la motricité, les participations sensorielles et cherchent à susciter l'intérêt de chaque enfant.
Ce manuel, adapté aux écoles maternelles et primaires, offre près de 250 tâches à accomplir illustrées par des séries de photographies en couleur. Chaque photographie montre les éléments visuels, sensoriels et de manipulation qui doivent être introduits dans l'activité éducative afin de capter l'attention de l'enfant et de lui rendre l'apprentissage amusant. Tasks Galore contient des centaines d'idées pour améliorer le langage, la motricité fine et le raisonnement des enfants atteint du spectre autistique.
Written by teachers and therapists who are highly experienced in Structured Teaching methodology, this book offers a compilation of 250 tasks shown in color photographs. These tasks were used by the authors in North Carolina TEACCH-affiliated classrooms and in University of North Carolina Division TEACCH treatment sessions and trainings, and are applicable to any student working on early learning concepts. Each photograph shows how manipulative, sensory, and visual elements can be incorporated into educational tasks in order to capture a student's attention and make learning fun. With tasks from a variety of preschool and elementary curriculum areas-- fine motor skills, readiness, language arts, math, reasoning, and play-- this "encyclopedia" will provide numerous ideas to spark the creativity of parents, teachers, and therapists as they individualize a program for their students. -Tasks Galore (www.tasksgalore.com)Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=303 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L318 L 318 Livre Forbach Livres Disponible Tasks Galore, 2. Tasks Galore "Rouge" / Laurie Eckenrode
Titre de série : Tasks Galore, 2 Titre : Tasks Galore "Rouge" : For The Real World Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur Editeur : Raleigh (North Carolina) [Etats-Unis] : Task Galore Année de publication : 2004 Importance : 67 p. Format : 21,5cm x 28cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-934226-01-8 Langues : Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Adultes
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE ACTIVITE EDUCATIVE ADOLESCENT ADULTE AUTISME AUTONOMIE COMPETENCE CREATIVITE ECOLE FICHE IMAGE INDIVIDUALISATION ORGANISATION TACHE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : C'est un ouvrage indispensable pour préparer les adolescents et adultes à une certaine autonomie à la maison, à l'école ou en communauté à travers 240 images préparant à acquérir certaines compétences. Chaque chapitre (compétences domestiques, compétences de la vie quotidienne) partage les compétences en différents travaux à effectuer : comment créer des limites physiques ; un emploi du temps, ainsi qu'une fiche structurée de la tâche à accomplir.
This is the second book in the popular "Tasks Galore" series. Utilizing over 60 years of experience as teachers and therapists, the authors have developed a collection of tasks for older elementary to adult learners. This illustrated guide contains over 240 color photographs that depict domestic, independent functioning, vocational, and job site activities. These visually structured tasks are strategies that translate complex, everyday life skills into simpler, meaningful learning situations. The myriad of ideas in this guide will be valuable to anyone developing functional, daily living goals for a child or client. -Tasks Galore (www.tasksgalore.com)Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=304 Tasks Galore, 2. Tasks Galore "Rouge" : For The Real World [texte imprimé] / Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur . - Raleigh (North Carolina) (Etats-Unis) : Task Galore, 2004 . - 67 p. ; 21,5cm x 28cm x 1cm.
ISBN : 978-1-934226-01-8
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Adultes
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE ACTIVITE EDUCATIVE ADOLESCENT ADULTE AUTISME AUTONOMIE COMPETENCE CREATIVITE ECOLE FICHE IMAGE INDIVIDUALISATION ORGANISATION TACHE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : C'est un ouvrage indispensable pour préparer les adolescents et adultes à une certaine autonomie à la maison, à l'école ou en communauté à travers 240 images préparant à acquérir certaines compétences. Chaque chapitre (compétences domestiques, compétences de la vie quotidienne) partage les compétences en différents travaux à effectuer : comment créer des limites physiques ; un emploi du temps, ainsi qu'une fiche structurée de la tâche à accomplir.
This is the second book in the popular "Tasks Galore" series. Utilizing over 60 years of experience as teachers and therapists, the authors have developed a collection of tasks for older elementary to adult learners. This illustrated guide contains over 240 color photographs that depict domestic, independent functioning, vocational, and job site activities. These visually structured tasks are strategies that translate complex, everyday life skills into simpler, meaningful learning situations. The myriad of ideas in this guide will be valuable to anyone developing functional, daily living goals for a child or client. -Tasks Galore (www.tasksgalore.com)Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=304 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L319 L 319 Livre Forbach Livres Disponible Tasks Galore, 3. Tasks Galore "Bleu" / Laurie Eckenrode
Titre de série : Tasks Galore, 3 Titre : Tasks Galore "Bleu" : Making Groups Meaningful Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur Editeur : Raleigh (North Carolina) [Etats-Unis] : Task Galore Année de publication : 2005 Importance : 71 p. Format : 21,5cm x 28cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-934226-02-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE APPRENTISSAGE AUTISME COMMUNICATION INDIVIDUALISEE CREATIVITE ECOLE ENFANT ENSEIGNEMENT STRUCTURE MILIEU EDUCATIFMUSIQUE REGLE D'APPRENTISSAGE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Ce manuel, tout en photo, aide les parents et les professionnels à appliquer des techniques d'enseignements structurés (musique, éducation physique) afin d'intégrer les enfants en communauté. Conçu pour des activités en groupe à la maison ou à l'école, ce livre intègre des règles d'apprentissage et de communication individualisée.Fortes de leurs 60 années d'expérience dans le milieu éducatif, les auteurs ont décidé d'aider les parents et professionnels, grâce à leur méthode d'apprentissage, cherchant à développer l'habileté et la compréhension de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte atteint d'autisme. Elles ont gagné de nombreuses récompenses pour la réalisation de leurs travaux. Les ouvrages Tasks Galore -utilisés dans les classes de la division TEACCH (programme national pour le traitement des enfants autistes et/ou ayant des troubles du développement)- sont très originaux et vous apporteront des idées d'activités pour développer les compétences de votre enfant, quel que soit son âge et, que ce soit à la maison, à l'école, seul ou en communauté. Une véritable mine d'or pour éveiller la créativité des éducateurs, des parents et des thérapeutes. Comportant des centaines d'images détaillées, ces manuels à spirales sont simples, efficaces, réalisables et s'adaptent à chaque enfant. Et enfin, ces trois manuels mettent l'accent sur l'individualisation, la structure, l'organisation, la clarté, la motricité, les participations sensorielles et cherchent à susciter l'intérêt de chaque enfant.
Tasks Galore: Making Groups Meaningful is the this third book in the Tasks Galore series, the authors draw on their experiences as teachers and therapists with Division TEACCH to describe procedures and tasks that can make group learning successful. They discuss how aspects of Structured Teaching (physical structure, schedules, work systems, and visual structure) are applicable to groups.
They further demonstrate how routines related to turn-taking procedures, task completion, appropriate group behavior, and transitions between classrooms ease students into group participation. Activities from circle time, project, dance, physical education, and music groups give ideas about successful tasks.
Many examples show how tasks can be individualized for students within a group setting and how aspects from school groups can then be utilized for successful parties at home. Multiple color photographs are included to illustrate the concepts.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=305 Tasks Galore, 3. Tasks Galore "Bleu" : Making Groups Meaningful [texte imprimé] / Laurie Eckenrode, Auteur ; Pat Fennell, Auteur ; Kathy Hearsey, Auteur . - Raleigh (North Carolina) (Etats-Unis) : Task Galore, 2005 . - 71 p. ; 21,5cm x 28cm x 1cm.
ISBN : 978-1-934226-02-5
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en charge:TEACCHMots-clés : ACTIVITE APPRENTISSAGE AUTISME COMMUNICATION INDIVIDUALISEE CREATIVITE ECOLE ENFANT ENSEIGNEMENT STRUCTURE MILIEU EDUCATIFMUSIQUE REGLE D'APPRENTISSAGE TEACCH PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Ce manuel, tout en photo, aide les parents et les professionnels à appliquer des techniques d'enseignements structurés (musique, éducation physique) afin d'intégrer les enfants en communauté. Conçu pour des activités en groupe à la maison ou à l'école, ce livre intègre des règles d'apprentissage et de communication individualisée.Fortes de leurs 60 années d'expérience dans le milieu éducatif, les auteurs ont décidé d'aider les parents et professionnels, grâce à leur méthode d'apprentissage, cherchant à développer l'habileté et la compréhension de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte atteint d'autisme. Elles ont gagné de nombreuses récompenses pour la réalisation de leurs travaux. Les ouvrages Tasks Galore -utilisés dans les classes de la division TEACCH (programme national pour le traitement des enfants autistes et/ou ayant des troubles du développement)- sont très originaux et vous apporteront des idées d'activités pour développer les compétences de votre enfant, quel que soit son âge et, que ce soit à la maison, à l'école, seul ou en communauté. Une véritable mine d'or pour éveiller la créativité des éducateurs, des parents et des thérapeutes. Comportant des centaines d'images détaillées, ces manuels à spirales sont simples, efficaces, réalisables et s'adaptent à chaque enfant. Et enfin, ces trois manuels mettent l'accent sur l'individualisation, la structure, l'organisation, la clarté, la motricité, les participations sensorielles et cherchent à susciter l'intérêt de chaque enfant.
Tasks Galore: Making Groups Meaningful is the this third book in the Tasks Galore series, the authors draw on their experiences as teachers and therapists with Division TEACCH to describe procedures and tasks that can make group learning successful. They discuss how aspects of Structured Teaching (physical structure, schedules, work systems, and visual structure) are applicable to groups.
They further demonstrate how routines related to turn-taking procedures, task completion, appropriate group behavior, and transitions between classrooms ease students into group participation. Activities from circle time, project, dance, physical education, and music groups give ideas about successful tasks.
Many examples show how tasks can be individualized for students within a group setting and how aspects from school groups can then be utilized for successful parties at home. Multiple color photographs are included to illustrate the concepts.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=305 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L317 L 317 Livre Forbach Livres Disponible